Estudo revela que alunos cotistas têm 10% mais chances de concluir curso superior em instituições federais, afirma senador

Uma pesquisa realizada com alunos cotistas da educação superior mostrou que eles apresentaram uma taxa de conclusão do curso 10% maior em comparação com aqueles que não ingressaram pelo sistema de cotas nas instituições federais. Esses dados foram divulgados pelo Censo da Educação Superior e avaliados ao longo de uma década. Para o senador Paulo Paim (PT-RS), os resultados são uma clara demonstração da necessidade e do sucesso das ações afirmativas no Brasil.

O estudo evidenciou que as políticas de cotas têm contribuído positivamente para a formação e retenção dos estudantes nas universidades públicas, proporcionando oportunidades de acesso e permanência no ensino superior. A maior taxa de conclusão dos cursos entre os cotistas é um indicativo do impacto positivo que essas medidas podem ter na trajetória acadêmica e profissional dos beneficiados.

Ainda segundo o senador Paim, a equidade no acesso à educação é fundamental para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. As ações afirmativas, como as cotas para estudantes de escolas públicas e para pessoas negras, indígenas e com deficiência, são importantes para promover a inclusão e a diversidade no ambiente universitário, contribuindo para a redução das desigualdades sociais e raciais.

Diante dos resultados positivos apresentados pelo Censo da Educação Superior, é fundamental que o poder público invista ainda mais em políticas de inclusão e permanência estudantil, garantindo igualdade de oportunidades para todos os cidadãos. A educação é um pilar essencial para o desenvolvimento do país e a valorização da diversidade é fundamental para a construção de uma sociedade mais justa e democrática.