Segundo o NIC.br, somente 3.640 unidades possuem uma conexão de internet com velocidade de download igual ou superior a 1 Megabyte por segundo (Mbps), sendo esta a recomendação da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec), do governo federal.
Paulo Kuester Neto, supervisor de projetos de ciência de dados do NIC.br, enfatiza a importância da tecnologia da informação no ambiente escolar e a necessidade de uma conexão à rede apropriada para atender a todos os estudantes. Ele ressalta que a velocidade adequada é essencial devido aos diferentes tipos de aplicação utilizados pelos alunos e professores, como assistir vídeos, navegar nas redes sociais, entre outros.
Neto ainda destaca que nos últimos anos houve avanços na oferta de internet com conexão adequada nas escolas públicas, resultado dos esforços do Ministério da Educação (MEC). Porém, ele ressalta que ainda há espaço para melhorias e que a medição da velocidade nas escolas, realizada pelo NIC.br, é estimulada pelo próprio MEC.
De acordo com a pesquisa, a média de velocidade de download por aluno no maior turno escolar aumentou de 0,19 Mbps para 0,26 Mbps de 2022 para 2023. O levantamento também revela diferenças regionais, com o Norte apresentando menor cobertura e qualidade de conexão, enquanto o Sul do país possui as maiores velocidades.
Com base nos dados do Censo Escolar da Escola Básica, o NIC.br ainda apontou que, das escolas estaduais e municipais do país, 89% estão conectadas à rede, mas apenas 29% possuem dispositivos como computadores, notebooks ou tablets para acesso dos alunos. As escolas que possuem equipamentos contam, em média, com um dispositivo para cada dez estudantes no maior turno escolar.
Portanto, os dados levantados pelo NIC.br evidenciam a necessidade de investimento e melhoria na infraestrutura de internet nas escolas públicas do Brasil, garantindo uma conexão de qualidade para um melhor ambiente de aprendizado para os alunos.
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